El perfil y formación del ciberperiodista en redacciones nativas digitales

The present research aims to know how the newsroom affects the end of a communicative cycle (López, 2008), which, in a way, represents a new sociology of the journalist’s job (García y Barranquero, 2014). The study analyzes the changes in digital newsrooms from three perspectives: journalistic skills, profiles and training needs in the midst of a moving ecosystem. The study uses a qualitative methodology through the technique of questionnaire directed to chief editors and deputy directors of four Spanish cybermedia: El Confidencial, Libertad Digital, Huffington Post and El Español. The results obtained highlight several coincidences: the acknowledged lack of specific multimedia training; the competencies that claim centered in the domain of Internet and of the narration; the incorporation of two main profiles as specialists in social networks and polyvalent journalist; and, finally, the practical deficiencies that they detect in the current journalistic formation versus the new media environment.La presente investigación tiene como objetivo conocer cómo afecta a las redacciones el fin de un ciclo comunicativo (López, 2008) que, de alguna manera, representa una nueva sociología del oficio del periodista (García & Barranquero, 2014). El estudio analiza los cambios en las redacciones digitales desde tres perspectivas concretas: competencias periodísticas, perfiles y necesidades formativas en medio de un ecosistema en mudanza. Para ello, se recurre a una metodología cualitativa mediante la técnica del cuestionario con preguntas abiertas dirigido a redactores jefe y subdirectores de cuatro cibermedios españoles: El Confidencial, Libertad Digital, Huffington Post y El Español. En los resultados obtenidos destacan varias coincidencias: la reconocida falta de formación multimedia específica; las competencias que reclaman centradas en el dominio de internet y de la narración; la incorporación de dos perfiles principales de especialistas en redes sociales y redactor polivalente; y, por último, las deficiencias prácticas que detectan en la formación periodística actual ante el nuevo entorno mediático

Performance assessment of Finite Volume methods in transient simulations of hydraulic processes

En esta tesis se presenta el desarrollo de un modelo numérico para simulaciones hidráulicas/hidrológicas. Se considera el acoplamiento de flujos superficiales y subterráneos, poniendo una atención especial a la interacción entre ambos. El flujo superficial está formulado mediante las ecuaciones de aguas poco profundas en 2D, así como el modelo Cero-Inercia en 2D e incluye componentes hidrológicas como lluvia o infiltración. Ambos modelos son discretizados usando un esquema híbrido implícito-explícito en volúmenes finitos. Así mismo, se realiza una comparación exhaustiva entre ambas discretizaciones temporales en términos de precisión y eficiencia en varias aplicaciones tanto sintéticas como reales. La eficiencia del esquema implícito es evaluada en cada caso test con el propósito de su consideración como posible estrategia de aceleración del cálculo para ciertas situaciones. Cuando se consideran simulaciones en las que interviene la transformación de lluvia en escorrentía, tiene especial relevancia la correcta estimación de las pérdidas de agua por infiltración. Con el propósito de mejorar el actual modelo de infiltración deGreen-Ampt, en este trabajo se propone la aplicación de una nueva técnica basada en el cálculo fraccionario, que da lugar a mejoras considerables en los resultados numéricos. Por otro lado, se presentan dos modelos de flujo en el subsuelo: 1) Un modelo 2D de flujo subterráneo en medios porosos basado en la ley de Darcy y la aproximación de Dupuit. El acoplamiento entre la superficie y el subsuelo tiene lugar en la frontera que conecta el nivel freático con la superficie del suelo, lo que da lugar a los procesos de infiltración y exfiltración. 2) Un modelo de drenaje basado en las ecuaciones 1D de aguas poco profundas capaz de simular flujos transitorios en una tubería que pueden llegar a presurizarse localmente. La presurización de la tubería se estima mediante el método de la rendija de Preissmann. En este caso, el acoplamiento con la superficie tiene lugar en localizaciones puntuales como sumideros o alcantarillas, donde se calcula el flujo de intercambio entre modelos. Ambos modelos subsuperficiales son validados de forma independiente mediante varios casos test con solución analítica o datos experimentales. En general, los casos test sintéticos, con solución analítica o datos experimentales presentados en esta tesis ponen de manifiesto la gran aplicabilidad de cada sub-modelo de forma particular y de ambos modelos acoplados. In this thesis, the development of a hydraulic/hydrological numerical simulation model is presented. It considers the coupling of surface-subsurface flows, paying special attention to the interactions among submodels. The surface flow is formulated by means of 2D Shallow Water flow equations and 2D Zero-Inertia flow model and includes hydrological components as rainfall or infiltration. Both models are discretized using a hybrid implicit-explicit finite volume scheme and a full comparison is carried out in terms of accuracy and efficiency in several synthetic and real world applications. The efficiency of the implicit scheme is evaluated in every test case in order to emphasize it as a feasible acceleration technique for certain situations. When rainfall-runoff simulations are considered, a correct estimation of the infiltration water losses is of crucial relevance. With the aim of improving the Green-Ampt infiltration model, a novel technique based on the fractional calculus is combined with the surface flow models, leading to promising improvements in the numerical results. On the other hand, two subsurface submodels are presented in this work: 1) A 2D vertical-averaged groundwater flow model based on Darcy's law and Dupuit approximation. The coupling between surface and groundwater flows takes place in the border connecting the phreatic level with the soil surface, leading to infiltration/exfiltration processes. 2) A drainage model based on 1D Shallow Water equations capable of simulating transient flows in a pipe which can be locally pressurized. The pipe pressurization is estimated by means of the Preissmann slot method. In this case, the coupling with the surface occurs at local points such as manholes, where the exchange surface-sewer flux is calculated. Both subsurface submodels are tested and validated independently with several analytical and experimental cases. Overall, the synthetic, analytical and experimental test cases presented in this thesis point out the good applicability of each submodel and of both coupled models.<br /

Heparan sulfate proteoglycans undergo differential expression alterations in left sided colorectal cancer, depending on their metastatic character

Abstract Background Heparan sulfate proteoglycans (HSPGs) are complex molecules which play a role in the invasion and growth and metastatic properties of cancerous cells. In this work we analyze changes in the patterns of expression of HSPGs in left sided colorectal cancer (LSCRC), both metastatic and non-metastatic, and the results are also compared with those previously obtained for right sided tumors (RSCRCs). Methods Eighteen LSCRCs were studied using qPCR to analyze the expression of both the proteoglycan core proteins and the enzymes involved in heparan sulfate chain biosynthesis. Certain HSPGs also carry chondroitin sulfate chains and so we also studied the genes involved in its biosynthesis. The expression of certain genes that showed significant expression differences were also analysed using immunohistochemical techniques. Results Changes in proteoglycan core proteins were dependent on their location, and the main differences between metastatic and non-metastatic tumors affected cell-surface glypicans, while other molecules were quite similar. Glypicans were also responsible for the main differences between RS- and LS- malignances. Regarding the biosynthesis of heparan sulfate chains, differential alterations in transcription depending on the presence or not of metastasis affected genes involved in the modification of uronic acid (epimerization and 2-O sulfation), and some isoforms responsible for sulfation of glucosamine (NDST1, HS6ST1). Moreover, in RSCRCs differences were preferentially found in the expression of genes involved in C6 and C3 sulfation of glucosamine, but not in NDSTs or SULFs. Finally, synthesis of chondroitin sulfate showed some alterations, which affected various steps, including polimerization and the modification of chains, but the main variations dependent on the presence of metastases were epimerization and 6C sulfation; however, when compared with RSCRCs, the essential divergences affected polymerization of the chains and the 6C sulfation of the galactosamine residue. Conclusions We evidenced alterations in the expression of HSPGs, including the expression of cell surface core proteins, many glycosiltransferases and some enzymes that modify the GAG chains in LSCRCs, but this was dependent on the metastatic nature of the tumor. Some of these alterations are shared with RSCRCs, while others, focused on specific gene groups, are dependent on tumor localization

The impact of the euro on euro area GDP per capita

Este artículo aborda la siguiente pregunta: ¿cuál habría sido el PIB per cápita del área del euro si no se hubiese creado la unión monetaria? Para intentar contestarla, utilizamos la metodología de control sintético [Abadie y Gardeázabal (2003) y Abadie et al. (2010)]. Nuestros resultados señalan que el euro no trajo consigo el salto esperado hacia una senda de crecimiento mayor del PIB per cápita. Durante los primeros años de la unión monetaria, el PIB per cápita del área avanzó ligeramente por encima de la senda predicha por su contrafactualpero desde mediados del 2000 estas ganancias desaparecieron completamente. Los países de Europa central —Alemania, Países Bajos y Austria— siguieron una pauta muy similar a la del agregado. Sin embargo, entre los países de la periferia obtenemos resultados heterogéneos. Irlanda, España y Grecia registraron ganancias positivas y significativas, aunque solo durante los años de expansión inmediatamente posteriores al lanzamiento del euro. Por su parte, Italia y Portugal registraron desde el primer momento una senda de PIB per cápita inferior a la prevista por sus contrafactuales. En el estudio se comprueba la robustez de la estimación sintética no solo a la exclusión de países de la bolsa de donantes, sino también tanto a la exclusión como a la reducción del número de variables explicativas del PIB per cápitaThis paper poses the following question: what would euro area GDP per capita have been, had the monetary union not been launched? To this end we use the synthetic control methodology. We find that the euro did not bring the expected jump to a permanent higher growth path. During the early years of the monetary union, aggregate GDP per capita in the euro area rose slightly above the path predicted by its counterfactualbut since the mid- 2000s, these gains have been completely eroded. Central European countries – Germany, the Netherlands and Austria – did not seem to obtain any gains or losses from the adoption of the euro. Ireland, Spain and Greece registered positive and significant gains, but only during the expansionary years that followed the launch of the euro, while Italy and Portugal quickly lagged behind the GDP per capita predicted by their counterfactual. We test the robustness of the synthetic estimation not only to the exclusion of any particular country from the donor pool but also to the omission of each of the selected determinants of GDP per capita and to the reduction of the dimensions in the optimisation programme, namely the number of GDP determinant

Un sistema de análisis territorial para aplicaciones arqueo-geográficas

Los sistemas que aquí se presentan han sido desarrollados en el curso del proyecto de investigación “Aspectos socio-económicos del comienzo de la metalurgia en el Sureste de España (interior de la provincia de Murcia)” realizado por el Departamento de Prehistoria del Centro de Estudios Históricos (C.S.I.C.) entrelos años 1.986 y 1.989, y actualmente en curso de publicación. Se tratade una investigación extensiva en Arqueología del Paisaje, acerca de cuyos objetivos y planteamientos teóricos y metodológicos generales nos remitimos al primer volumen de memorias que pronto verá la luz.Peer reviewe

Utilidad de la biopsia percutánea asistida por vacío guiada por estereotaxia vertical o ecografía en la patología mamaria

Se trata de un estudio observacional, retrospectivo, de tipo analítico de todas las biopsias realizadas en la Unidad de Patología Mamaria del Servicio de Radiología Diagnóstica y Terapéutica del Hospital Universitario General de Castellón entre Enero de 2011 y Diciembre de 2014. Durante estos 4 años se llevaron a cabo 997 biopsias mamarias para diagnosticar 804 lesiones de 761 pacientes. Mediante este estudio se pretende evaluar la utilidad de la biopsia por aspiración al vacío (BAV) en el diagnóstico de las lesiones mamarias sospechosas de malignidad y compararla con la BAG y el arpón que son las otras dos técnicas de biopsia mamaria que se utilizan en nuestro Servicio. Realizaremos también un estudio económico de estos tres tipos de biopsia mamaria para averiguar cual es la opción más costo efectiva. Las tres técnicas de biopsia mamaria evaluadas se realizan guiadas por ecografía o por estereotáxia vertical. Tras realizar el estudio se ve que no hay diferencias estadísticamente significativas en cuanto al porcentaje de diagnósticos correctos conseguidos con la BAG (91.75 %), la BAV (94.03 %) y la biopsia por arpón (100%) con una p = 0.3485. La BAG es la opción dominante en el estudio de coste efectividad comparado con la BAV y la biopsia por arpón para el diagnóstico de las lesiones mamarias sospechosas de malignidad en su conjunto. No obstante, el bajo porcentaje de diagnósticos correctos de la BAG (50 %) en la biopsia de microcalcificaciones desaconsejan su uso para biopsiarlas y colocan a la BAV como técnica indicada para la biopsia de microcalcificaciones tanto por su elevado porcentaje de diagnósticos correctos (96.77 %) como por ser la opción más costo efectiva frente a la biopsia con arpón, que sería la otras técnica indicada para biopsia de microcalcificaciones.</p

Secuencias didácticas para la construcción de saberes complejos en la enseñanza inicial de la lengua escrita

Esta comunicación pretende mostrar que, más allá de la enseñanza de los elementos gráficos, la alfabetización inicial se apoya en la elaboración de textos y significados insertados en situaciones de comunicación social complejas, que no sólo son posibles en las aulas de los más pequeños sino que son necesarias para dar verdadero cuerpo de naturaleza al aprendizaje de la lectura y la escritura. Por un lado, la implementación del currículo de educación infantil supone concebir el aula como un espacio privilegiado para potenciar la autonomía personal, en el que se confíe en las capacidades del niño y donde las actividades estén cargadas de intencionalidad educativa. Así pues, el aula ha de ser ante todo un sistema complejo, dinámico y adaptativo y estimulante, capaz de facilitar y sugerir múltiples posibilidades de acción en el que el lenguaje sea pieza clave. Sobre el lenguaje, oral y escrito, se va construyendo el pensamiento y la capacidad de codificar y decodificar la realidad y la propia experiencia, así como la capacidad de aprender. Para acceder y apropiarse de esa realidad que envuelve al niño hay que manejar situaciones sociales y textos complejos y realizar operaciones mentales de alto nivel, que van más allá de las tareas simples de acceso al código desprovistas de significatividad y de intencionalidad comunicativa. Por ello, partimos de la base de que las actividades de alfabetización inicial no se circunscriben a “los métodos”, por lo que proponemos el modelo de elaboración de secuencias didácticas. Estas posibilitan que los alumnos establezcan una relación consciente y voluntaria con un texto; que se formen una representación de la actividad de escritura como la elaboración progresiva de un producto de trabajo colaborativo. Suponen un trabajo simultáneo de adquisición de información para expresar o interpretar el texto escrito y de aprendizaje del género que trasmite dicha información.This paper aims to show that, beyond teaching the graphic elements, initial literacy is supported by the elaboration of texts and meanings embedded in complex social communication, which are not only possible in the classrooms of the smaller but They are necessary to give true body of nature to learning reading and writing. On the one hand, the implementation of early childhood curriculum involves conceiving the classroom as a privileged space to promote personal autonomy, which is rely on the abilities of the child and where the activities are full of educational purpose. Thus, the classroom must be above all a complex, dynamic and adaptive and stimulating, capable of facilitating and suggest many possibilities of action in which the language is instrumental system. On Language, oral and written, it is built thinking and the ability to encode and decode reality and experience, as well as the ability to learn. To access and appropriate the reality that surrounds the child must handle social situations and complex text and perform high-level mental operations, which go beyond simple tasks access code devoid of significance and communicative intention. Therefore, we start from the premise that early literacy activities are not confined to "methods", we propose the development of model sequences. These enable students to make a conscious and voluntary relationship with a text; a representation of the activity of writing as the progressive development of a product of collaborative work form. Involve simultaneous data acquisition work to express or interpret written and gender learning that transmits the information text

Ammonium enhances resistance to salinity stress in citrus plants

In this work, we demonstrate that NH4+ nutrition in citrange Carrizo plants acts as an inducer of resistance against salinity conditions. We investigated its mode of action and provide evidence that NH4+ confers resistance by priming abscisic acid and polyamines, and enhances H2O2 and proline basal content. Moreover, we observed reduced Cl− uptake as well as enhanced PHGPx expression after salt stress. Control and N-NH4+ plants showed optimal growth. However, N-NH4+ plants displayed greater dry weight and total lateral roots than control plants, but these differences were not observed for primary root length. Our results revealed that N-NH4+ treatment induces a similar phenotypical response to the recent stress-induced morphogenetic response (SIMRs). The hypothesis is that N-NH4+ treatment triggers mild chronic stress in citrange Carrizo plants, which might explain the SIMR observed. Moreover, we observed modulators of stress signaling, such as H2O2 in N-NH4+ plants, which could acts as an intermediary between stress and the development of the SIMR phenotype. This observation suggests that NH4+ treatments induce a mild stress condition that primes the citrange Carrizo defense response by stress imprinting and confers protection against subsequent salt stress

Solar water disinfection (SODIS): Impact on hepatitis A virus and on a human Norovirus surrogate under natural solar conditions

This study evaluates the effectiveness of solar water disinfection (SODIS) in the reduction and inactivation of hepatitis A virus (HAV) and of the human Norovirus surrogate, murine Norovirus (MNV-1), under natural solar conditions. Experiments were performed in 330 ml polyethylene terephthalate (PET) bottles containing HAV or MNV-1 contaminated waters (103 PFU/ml) that were exposed to natural sunlight for 2 to 8 h. Parallel experiments under controlled temperature and/or in darkness conditions were also included. Samples were concentrated by electropositive charged filters and analysed by RT-real time PCR (RT-qPCR) and infectivity assays. Temperature reached in bottles throughout the exposure period ranged from 22 to 40&ordm;C. After 8 h of solar exposure (cumulative UV dose of ~828 kJ/m2 and UV irradiance of ~20 kJ/l), the results showed significant (P &lt; 0.05) reductions from 4.0 (&plusmn;0.56) &times;104 to 3.15 (&plusmn;0.69) &times; 103 RNA copies/100 ml (92.1%, 1.1 log) for HAV and from 5.91 (&plusmn;0.59) &times; 104 to 9.24 (&plusmn;3.91) &times; 103 RNA copies/100 ml (84.4%, 0.81 log) for MNV-1. SODIS conditions induced a loss of infectivity between 33.4% and 83.4% after 4 to 8 h in HAV trials, and between 33.4% and 66.7% after 6 h to 8 h in MNV-1 trials. The results obtained indicated a greater importance of sunlight radiation over the temperature as the main factor for viral reduction. [Int Microbiol 2015; 18(1):41-49]Keywords: Solar water disinfection (SODIS) &middot; water disinfection &middot; hepatitis A virus (HAV) &middot; murine Norovirus (MNV-1

Estereótipos negativos para as pessoas idosas. Um estudo com professores em formação inicial

Objective. To describe whether there are stereotypes towards older adults by the group of teachers in initial training. Method. The approach was quantitative and not probabilistic through a statistical study with university students preparing to become primary school teachers in the Spanish education system. This training profile includes adult and senior education as an additional professional opportunity. The sample (n=110) has been selected among students of the Primary Education Degree. We have applied the Negative Stereotype Questionnaire for the Elderly (CENVE) and the Educational Stereotype Questionnaire for the Elderly (CEEAM). Results. We suggest that the respondents present some degree of stereotypes towards older adults; the stereotype is greater when we question the deterioration of memory and cognitive impairment in general. However, the data are positive, except that in the case of the health factor we found two items in which respondents reported a higher level of stereotyping. Conclusions. Based on these results, we conclude that it is necessary to work on stereotypical perceptions, especially with students pursuing careers related to education, since their professional performance can lead them to develop their teaching careers in adult and senior education. The education professions must be involved in improving quality of life, active aging, and lifelong learning through professional practice and the elimination of personal and societal stereotypes.Objetivo. Describir si existen estereotipos hacia las personas adultas mayores por parte del profesorado en formación inicial. Metodología. El enfoque fue cuantitativo y no probabilístico a través de un estudio estadístico con estudiantado universitario que se prepara para ser docente de primaria en el sistema educativo español. Este perfil de formación incluye la educación de personas adultas y de la tercera edad como una salida profesional adicional. La muestra (n=110) ha sido seleccionada entre el estudiantado del Grado de Educación Primaria. Hemos aplicado el Cuestionario de Estereotipo Negativo para la Tercera Edad (CENVE) y el Cuestionario de Estereotipo Educativo para la Tercera Edad (CEEAM). Resultados. Sugerimos que las personas encuestadas presentan algún grado de estereotipo hacia las personas adultas mayores; el estereotipo es mayor cuando cuestionamos el deterioro de la memoria, así como cuando cuestionamos el deterioro cognitivo en general. Sin embargo, los datos son positivos, aunque en el caso del factor salud encontramos dos ítems en los que las personas encuestadas denotan un mayor nivel de estereotipo. Conclusiones. A partir de estos resultados, concluimos que es necesario trabajar sobre las percepciones estereotipadas, especialmente en aquel estudiantado que está siguiendo carreras relacionadas con la educación, ya que su desempeño profesional puede llevarlo a desarrollar su carrera docente en la educación de personas adultas y en la educación superior. Las profesiones educativas deben estar implicadas en mejorar la calidad de vida, el envejecimiento activo y la formación permanente desde el ejercicio profesional y la eliminación de estereotipos personales y de la sociedad.Objetivo. Descrever se existem estereótipos para as pessoas idosas por parte do grupo de professores em formação inicial. Metodologia. A abordagem foi quantitativa e não probabilística por meio de um estudo estatístico com estudantes universitários que se preparam para se tornarem professores do ensino primário no sistema educativo espanhol. Este perfil de formação inclui a educação de pessoas adultas e também idosas como um meio profissional adicional. A amostra (n=110) foi selecionada entre estudantes do Grau do Ensino Primário. Foi aplicado o Questionário de Estereótipo Negativo para Idosos (CENVE) e o Questionário de Estereótipo Educativo para Idosos (CEEAM). Resultados. Sugerimos que as pessoas entrevistadas apresentam algum grau de estereótipo sobre os idosos; o estereótipo é maior quando questionamos a perda de memória, bem como a perda cognitiva em geral. No entanto, os dados são positivos, embora no caso do fator saúde foram encontrados dois itens em que as pessoas entrevistadas denotam um nível mais elevado de estereótipo. Conclusão. A partir destes resultados, concluímos que é necessário trabalhar sobre percepções estereotipadas, especialmente com estudantes que seguem carreiras relacionadas com a educação, uma vez que o seu desempenho profissional pode levá-los a desenvolver a sua carreira docente na educação de pessoas adultas e no ensino superior. As profissões educacionais devem estar envolvidas na melhoria da qualidade de vida, no envelhecimento ativo e na formação permanente através da prática profissional e da eliminação de estereótipos pessoais e sociais